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Toutes les Actualités du thème "La Jeunesse "
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Diplôme National du Brevet 2020 et Baccalauréat 2nd groupe : Une réussite exceptionnelle
L’année scolaire 2019-2020 aura été exceptionnelle à plus d’un titre. Elle se termine par la réussite de 99.8 % des 426 collégiens de la Principauté au Diplôme National du Brevet avec 376 mentions dont 182 mentions Très Bien.Ainsi, 100 % des 302 élèves du collège Charles III ont réussi cet examen avec un taux record...
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Baccalauréat (1er groupe) et BTS 2020 - Le maintien de l’excellence dans un contexte exceptionnel
Dans le cadre de l’édition 2020 du baccalauréat, les lycéens de la Principauté confirment par leurs résultats la qualité du système éducatif en Principauté, avec un taux global de réussite de99,53 % pour les séries générale, technologique et professionnelle, et 360 mentions pour 427 candidats (soit 84,31% de mention...
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L’épreuve de l’oral du baccalauréat de français validée, elle aussi, en contrôle continu
Au lendemain des annonces du Gouvernement français concernant les examens, intervenues dans le cadre de sa nouvelle phase de déconfinement, Isabelle Bonnal, Directeur de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, a rappelé aujourd’hui que « la Principauté de Monaco appliquait les programmes éducatifs franç...
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Reprise progressive des examens théoriques et pratiques aux permis de conduire
Le Service des Titres de Circulation (STC) reprend en trois temps les examens du code et de la conduite aux permis de conduire.• Lundi 11 mai : reprise de l’examen théorique du code de la route à raison d’un candidat par session compte tenu de la configuration des lieux. Les candidats prennent rendez-vous via leur a...
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Les préparatifs du retour en classes s’accélèrent
Le Conseiller de Gouvernement-Ministre de l’Intérieur, Patrice Cellario, et le Directeur de l’Education Nationale, Isabelle Bonnal, ont visité les établissements scolaires de la Principauté à quelques jours de la reprise partielle des cours, le lundi 11 mai.L’objectif est de s’assurer que l’accueil des élèves et l’o...
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